¿Quiénes somos?

i he de definirme profesionalmente, diré que soy maestra, formadora, consultora de marketing y fan del aprendizaje continuo. He cursado estudios de Magisterio, Psicología, Dirección de Marketing, dos programas de especialización universitaria (en Dificultades de Aprendizaje y en Consultoría de Empresas) y un largo etcétera de cursos de formación no reglada.

Pero, como siempre he pensado que las personas no se definen únicamente por su formación o la profesión desarrollada, sino que somos la suma de los momentos que nos han traído hasta aquí, diré que desde los nueve años -momento en que me propuse ser maestra- hasta este punto en el que asumo un nuevo reto para impulsar a otros profesores, tres trayectorias han delineado mi vida profesional:

Recién terminados mis estudios de Magisterio, con toda la ilusión del mundo y muchas ideas “innovadoras” en la cabeza (corrían los primeros años de la década de los 90), impartí clases en colegios privados y desarrollé un par de proyectos de voluntariado centrados en apoyo educativo a alumnos de colectivos sociales desfavorecidos. No tardaría en darme de bruces con la realidad de una escuela con recursos limitados, poco abierta a la innovación y con muchas carencias para atender a alumnos con necesidades educativas especiales. En aquel punto, decidí que esa sería mi prioridad: el apoyo educativo a alumnos con dificultades de aprendizaje en sus muchas manifestaciones.

Sin embargo, un giro de los acontecimientos hizo que en el año 1995 me seleccionaran para formar parte del lanzamiento de la primera operadora de telefonía móvil en España. Ese fue el inicio de una impactante etapa de diez años en tres multinacionales de telecomunicaciones, trabajando en proyectos para departamentos de Marketing, Comunicación y Comercial.

Entretanto, seguía formándome en una segunda carrera universitaria y en todo aquello que me impulsaba para mejorar mi desempeño y motivación. Afortunadamente, pues llegó el día en que la “burbuja” de las telecomunicaciones estalló, y con las idas y venidas, fusiones, adquisiciones y desapariciones de operadores en el mercado de las telecomunicaciones, acabé aquella etapa; orientándome, entonces ya por mi cuenta (y riesgo) hacia lo que siempre había querido.

Lo siguiente fue poner en marcha mi propia empresa, un gabinete psicopedagógico en el que impartí, junto con varios miembros de un equipo muy especializado, miles de horas de clases tanto particulares, como en grupos y en horario extraescolar en centros escolares; a niños, adolescentes e incluso adultos, siempre con un denominador común: la detección y corrección de los problemas que impedían al alumno aprender.

En esta última etapa he tenido la oportunidad de testar diversas metodologías de enseñanza-aprendizaje, montones de recursos educativos y varias plataformas de e-learning; con el fin de diversificar formas de ayudar a los alumnos en su autodescubrimiento y adaptar el apoyo a la manera en que cada uno era capaz de aprender.

Lo último ha sido crear un proyecto de divulgación sobre neurociencia aplicada a la educación, Neuropsicología y Aprendizaje, que a través de diversos artículos, recursos y una plataforma de cursos de formación online, tiene como objetivo impulsar a estudiantes y profesionales a implicarse en el conocimiento del cerebro para enseñar más eficazmente.

Gracias a todo ello, en SoyProfesorOnline.com puedo aportar mis conocimientos sobre cómo adaptarse a diversos contextos, cómo emprender, cómo se desarrolla el aprendizaje y las diversas formas de favorecerlo, análisis de necesidades de los alumnos, diseño de cursos, plataformas e-learning con Moodle, técnicas de marketing online y el saber hacer sobre copywriting, escritura para la red y neuromarketing.